5 проблем которые мне помог решить музыкальный софт в 2022 году

Было бы ошибочно утверждать, что методы изучения музыки не подвержены прогрессу. На пути истории есть события, которые всячески ускоряли процесс освоения музыкального материала: нотная грамота, метроном, розги, аудиозаписи, табы, интерактивные учебники. Все это помогало не только ленивого научить музыке, но и сильнее/быстрее раскрыть потенциал талантливого ученика. 

Что нового?

В изучении музыки, за последний десяток лет, люди начали активно использовать гранулярный синтез и питч шифтинг (pitch shifting). На моей памяти все началось с Riffstation, далее был Capo, потом SoundSplice в формате web 2.0.

В основе всех этих приложений одна идея – возможность замедлить музыкальный фрагмент и поставить его на повтор. С виду все очень просто, но при правильном использовании решается несколько фундаментальных проблем с которыми мы сталкиваемся во время освоения музыкального материала.

Процесс

Воскресным утром, пока все домочадцы медленно просыпаются у меня есть пару спокойных часов подготовить себе материал для занятий на неделю. Обычно я нахожу пару обучающих видео с какими-нибудь интересными фанк грувами или смотрю обзоры новых бас гитар (там народ выкладывается по полной). Объяснения, как играть — вторичны, мне важен близкий духу стиль и грув. В моем случае это качающий фанк с небольшим количеством аккордов, или какой-то знаменитый грув, который можно поиграть на джеме.

Когда видео найдено, я захожу в loopnlearn и добавляю там новый проект, загружаю ссылку и выделяю несколько интересных фраз(loop’ов, лупов) для изучения. 

Важный момент – выделенные участки будут играть на повторе, поэтому для сохранения рассудка лучше выделить ровно 4 такта, чтобы фраза повторялась без рывков.

Что дальше?

Дальше практика: замедляем луп до 50-70%, и начинаем играть вместе с оригиналом. Главное пытаться полностью повторять то, что на записи. Не только конкретные ноты, но звукоизвлечение и длительность (ведь мы все помним, что в классном груве важно не только когда начинается звук, но и когда заканчивается).

Ежедневно 20-30 минут, постепенно повышая скорость. В зависимости от сложности, одной недели хватит на то чтобы загнать материал в подкорку мозга.

Проблемы

Сложно снимать на слух.

Нет, легко. Сам бы в это не поверил, но снимать действительно легко когда можно замедлить фразу без изменения высоты звука. И еще легче когда она повторяется снова и снова и не надо нажимать перемотку. Можно спокойно подобрать одну за другой ноты тренируя слух не выключаясь из процесса. 

Да, бывают затыки. Исходя из моего опыта это примерно одна-две ноты из всей фразы, тогда можно посмотреть на проигрываемое видео(что он там играем) и продолжить снимать на слух дальше.

Сложно сконцентрироваться на одной задаче

Как и у любого нормального человека, наш фокус внимания иногда скачет с регулярностью зависимой от развитости наших лобных долей. Я заметил, что я чаще прекращаю играть если совершаю ошибку. Секунда другая и я уже на пути к холодильнику или в мобильном телефоне листаю ленту новостей.

Постоянно играющий луп помогает оставаться сфокусированным, даже отвлекаясь на секунду легко вернуться обратно так как фраза продолжает играть на повторе.

Фокус внимания — это действительно важно. Чем дольше мы можем оставаться в занятии, тем эффективнее процесс. 

Как прокачать тот самый магический groove?

Если взять какого-то именитого бас-героя, хотя бы Джако, замедлить его фразы в два раза, они все равно будут ровными. Не ровными, как метроном, а предсказуемыми, как удары упавшего резинового мячика.

Фил, грув, кач и другие метафизические слова которые нисколько не помогают понять почему от одних музыкантов тело качает, а от других нет. Не надо думать и анализировать, надо чувствовать.

Получите pdf файл с нотами и табулартурами партии бас гитары из вашей любимой песни в течение нескольких дней. Уже снято более 150 песен для довольных клиентов.

Узнать подробнее

Ни нотная грамота, ни обучающие видео, ни учебники такому не научат. Нужно просто играть фразы качевого музыканта вместе с ним, в реальном времени, пытаясь повторить все нюансы. Тогда начинаешь чувствовать, тогда становится понятно.

Вот отличный пример — игра в грува от Пола Джексона и Майкла Кларка. Игра впереди бита и позади него. Очень сложно это услышать без подготовки, но если играть один в один вместе с басом и барабанами, то все становиться очевидно.

Бардак на столе

Есть люди от природы организованные, но я — нет. Раньше, если я что-то начинал учить, то через пару дней мог просто об этом забыть и перестать практиковать. 

Создавая проекты для занятий я всегда могу вернуться к тому, чем когда-то занимался. Послушать, как звучит оригинал и заодно посмотреть на какой скорости я последний раз работал над фразой, и продолжить ближе к своему реальному темпу. 

Когда бы я не вернулся к этому упражнению, я точно знаю, что 90% от оригинальной скорости — мой лимит и лучше начать занятия с 85-87% и потом переключиться на 90%.

Где моя мотивация?

Очень легко разочароваться в себе, если что-то играешь, а звучит не очень. Сложно разочароваться в себе, если график показывает тебе, что ты не занимался последнюю неделю и твои руки наверняка не в лучшей форме, и на самом деле ничего ты не играл. 

Статистические данные странный фетиш (для некоторых людей), но весьма полезный в правильных руках. Хотя и само приложение может их использовать. Например, на текущий момент loopnlearn автоматически, совсем незаметно повышает скорость трека, постепенно подталкивая тебя к новым достижения. Можно заиграться на час и вдруг понять, что уже плавно перешел на новый уровень скорости.

Так же в бете доступен автоматический подбор материала для занятий на текущий день. Алгоритм сам выберет проекты которые нужно освежить в памяти, а также проекты над которыми ты работаешь в последние дни.

Вывод

Прогресс не стоит на месте, и нужно этим пользоваться.

В конце концов тебе, как музыканту предстоит сделать выбор, что толкнет тебя вперед к пределу твоего генетического потенциала. Найти ответы на то, как сделать свои занятия наиболее эффективными и достичь желаемых целей — это часть пути каждого.

Я постарался разобрать очевидные проблемы самоучки в сферическом вакууме, оглядываясь на свой опыт и опыт моих коллег. Такой подход может быть использован, не только волками одиночками(ауф!), но и преподавателями – подготовка уроков, составление пожанровой программы, контроль занятий.  Но это уже материал для отдельной статьи.

Перевод рукописной статьи Alejandro Gutierrez из журнала Bajo Dedos.